Les tables de multiplication sont un élément essentiel du programme scolaire et leur mémorisation à long terme s’avère cruciale pour progresser en mathématiques. Grâce à la méthode Montessori, apprendre ces opérations devient plus accessible et ludique pour les enfants.
Le principe des réglettes de bois de couleur
La pédagogie Montessori propose d’utiliser des réglettes en bois de couleur pour faciliter la compréhension et l’assimilation des tables de multiplication. Ces petits outils permettent aux enfants de visualiser les nombres et, ainsi, de mieux ancrer les informations dans leur mémoire.
Fonctionnement des réglettes
Chaque fois qu’un enfant assemble deux réglettes pour les additionner, il peut constater le résultat en formant une troisième réglette de même taille que celles réunies précédemment. Cette volonté de représenter les quantités par des objets tangibles rend les compétences nécessaires pour maîtriser les tables de multiplication plus accessibles en diminuant l’abstraction.
Adapter les réglettes pour les multiplications
Il est possible d’adapter cet outil aux multiplications simplement en plaçant plusieurs réglettes identiques les unes à côté des autres. Par exemple, pour enseigner la table de 3, on dispose trois réglettes de taille 2 côte à côte puis on constate qu’elles forment une réglette de taille 6. Ainsi, le calcul 3 x 2 = 6 est représenté de manière concrète et visuelle.
Le tableau des apprentissages autonomes
Un autre outil de la méthode Montessori pour apprendre les tables de multiplication est le tableau des apprentissages autonomes. Il a pour objectif d’encourager l’autonomie des enfants dans leur processus d’apprentissage.
Présentation du tableau
Ce tableau se présente sous la forme d’une grille avec des cases colorées représentant les différentes multiplications à apprendre. Sur chaque case figure le résultat de l’opération correspondante, ce qui permet aux enfants de vérifier leurs réponses sans avoir besoin de l’aide d’un adulte.
Mise en place d’un jeu pour favoriser l’apprentissage
L’aspect ludique de cet outil peut être renforcé en y associant un jeu. Par exemple, on peut inviter l’enfant à lancer deux dés et à multiplier les nombres obtenus pour trouver la bonne case sur le tableau. Cette démarche encourage la mémorisation tout en rendant l’exercice divertissant.
Les tables de multiplication imprimables
Pour compléter ces ressources Montessori, il existe également des tables de multiplication imprimables au format PDF. Ces documents sont élaborés pour respecter les principes pédagogiques de cette méthode et peuvent ainsi constituer un support d’apprentissage complémentaire.
Les avantages des tables imprimables
Ces supports permettent aux enfants de visualiser toutes les opérations en même temps et de repérer plus rapidement celles qu’ils maîtrisent moins bien. Ils offrent également la possibilité de s’entraîner en tout temps, sans avoir besoin de manipuler des objets.
Comment utiliser ces tables ?
L’enfant peut notamment les consulter pour vérifier ses résultats lorsqu’il réalise des exercices librement ou avec l’aide d’un adulte. Il peut colorier ou cocher les cases correspondant aux multiplications déjà apprises pour suivre sa progression.
La table de multiplication perforée Montessori
Parmi les ressources pédagogiques conçues selon la méthode Montessori pour enseigner les multiplications, on trouve également la table de multiplication perforée. Cette dernière se fonde sur un principe similaire à celui du tableau des apprentissages autonomes, mais inclut des éléments interactifs pour engager davantage l’enfant dans son apprentissage.
Description de la table perforée
Cet outil consiste en une plaque perforée où figurent les différentes combinaisons de multiplications et leurs résultats. L’intérêt de ce support réside dans les picots qui peuvent être insérés dans les trous pour associer deux nombres entre eux, rendant ainsi les opérations encore plus concrètes pour l’enfant.
Intérêt par rapport aux autres méthodes
La table de multiplication perforée Montessori présente plusieurs avantages par rapport aux autres méthodes, telles que la Steiner-Waldorf. Elle permet en effet une approche plus sensorielle du calcul en engageant les sens de l’enfant, notamment ses perceptions visuelle et tactile. De plus, elle combine à la fois mise en situation pratique et illustrative pour maximiser l’efficacité de l’apprentissage.
La pédagogie Montessori propose donc divers outils et supports pour enseigner les tables de multiplication de manière accessible, ludique et autonome. Grâce à ces dispositifs alliant aspects concrets et interactifs, les enfants peuvent progresser en mathématiques tout en développant leur autonomie et leur plaisir d’apprendre.